Alberto+Migliore

http://www.adobe.com/cfusion/showcase/index.cfm?event=casestudydetail&casestudyid=61057&loc=it

Contesto
L’obiettivo della San Diego State University - Dipartimento di Educational Technology ( http://edtec.sdsu.edu/ ) è fornire una conoscenza sulle tecnologie emergenti unite ad un approfondimento della psicologia dell'adulto e del bambino con il fine di trovare una soluzione all'istruzione e ai problemi di rendimento.

****Problema di ricerca****
Gli insegnanti e il personale direttivo si sono posti il problema di trovare metodi nuovi per aumentare le possibilità di apprendimento in modo che il luogo fisico in cui si trovano i partecipanti diventi sempre meno rilevante, senza penalizzare la qualità dell’esperienza di apprendimento. Uno dei tanti metodi è l'apprendimento virtuale, oggetto della ricerca. Pertanto, la sperimentazione ha previsto lo svolgersi di due corsi paralleli: uno presso gli edifici del campus universitario e l'altro interamente online. Il problema risultava essere quello di trovare strumenti adatti per svolgere le lezioni online, garantendo lo standard qualitativo delle lezioni frontali svolte al campus.

****Soluzioni trovate****
La soluzione trovata è stata l'utilizzo di una suite Adobe che offriva notevoli vantaggi in termini tecnici e indiscusse opportunità di collaborazione:

Vantaggi per gli Insegnanti

 * Combina diversi metodi di apprendimento: l’autoapprendimento, l’apprendimento gestito da istruttore e quello di gruppo.
 * Genera entusiasmo e spirito di gruppo attraverso l’utilizzo della tecnologia e nuove strategie di insegnamento.
 * Offre opportunità alla sperimentazione e alla ricerca di tecnologie per l’apprendimento all’avanguardia.
 * Le presentazioni di PowerPoint utilizzate in aula, possono essere riproposte per essere utilizzate online in modo da costruire una biblioteca di risorse.

Vantaggi per gli Studenti

 * Studenti e professionisti possono condividere idee.
 * I professionisti possono accedere alle competenze del campus, pur rimanendo nel proprio posto di lavoro, occupati nelle sfide quotidiane.
 * Sia i corsisti online che quelli in aula condividono la loro conoscenza 24 ore su 24.

Grazie all'elaborazione di questo sistema di intercomunicazione, è stato dunque possibile ricreare un ambiente virtuale di incontro senza la necessità di operare in un luogo fisico.